Video 3 & 4
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"Diciplina: Decidiendo que es lo que Usted Quiere"
Para establecer expectativas del comportamiento de sus hijos necesitamos primero entender que usted no controla el comportamiento de sus hijos directamente. Ellos controlan su propio comportamiento. Todo lo que podemos hacer es permitirles a que usen sus propias abilidades talentosas al maximo.
Hay solo una clase de Diciplina…
Esta es la Auto-Diciplina!
El Mago de Oz
En el cuento del "Mago de Oz", la nina Dorothy, va a consultar al Mago con los tres personajes: el hombrecito de hojalata, el espantapajaros, y el leon. Cuando llegan hasta el Mago, este hace su magia y le otorga al hombrecito de hojalata un reloj para que funcione como si fuese un corazon y para que le diera sentimientos. Tambien le otorga al espantapajaros una diploma para que actue inteligentemente. Finalmente le entrega al leon una medalla para que actue valerosamente.
Los cuatro se aventuran en la tierra de Oz. Cuando encuentran situaciones que requieren sentimientos, el hombrecito de hojalata llora lagrimas de verdad; y cuando encuentran situaciones que requiere de soluciones inteligentes, el espantapajaros puede calcular grandes soluciones; y cuando necesitan valentia, el leon ha desarrollado un gran rugido!
Cuando retornan a ver al Mago, este es expuesto como un impostor; no tiene poderes reales! Pero, cuando los tres personajes necesitaban del poder que el Mago les habia otorgado, ellos pudieron hacer uso de ello! De donde obtuvieron ese poder? Ya lo poseian!
Esa es una muy buena leccion para nosotros, los padres, puesto que nosotros somos muy parecidos al Mago. No podemos otorgar poderes a nuestros hijos mas de los que ellos ya poseen.
Que tipo de Mago desea usted ser en las vidas de sus hijos? Un mago positivo que los reta a usar todo su potencial, o uno negativo que los retraza y estableze limites en usar todo su potencial del que son capaz?
Decidiendo Que Es Lo Que Usted Quiere
Una vez que usted haya aceptado el hecho de que carece de control directo sobre el comportamiento de sus hijos, y haya acceptado su papel de "Mago" en las vidas de sus hijos, sera tiempo de continuar hacia el siguiente paso. Este paso tiene que ver con decidir que es lo que exactamente quiere usted para sus hijos. Cuando tenga una idea clara de que es lo que usted quiere, su estrategia para ayudarles a usar sus propias habilidades en seleccionar el comportamiento deseado sera mas obvio.
A menudo nuestra forma de lidiar con el comportamiento de nuestros hijos es por medio de exijir obediencia. La obediencia, por muchas razones, es un mecanismo de control muy peligroso al ser usado para manipular las acciones del nino. En primer lugar, no es un mecanismo muy confiable puesto que en determinado momento su hijo puede optar por desobedecer y esto fallara. (Tambien puede ser que el riesgo de optar por la desobediencia incrementa proporcionalmente con el numero de personas que estan observando dicho comportamiento, el peligro del momento, y la paciencia exhausta. Segundo, la obediencia ensena a los ninos que ellos deben escuchar a una voz exterior para fin de hacer ajustes a su comportamiento, en vez de optar por la auto-direccion. (El escuchar la voz de usted solo funciona cuando esta usted presente, y como dije anteriormente, la mayor parte de las decisiones criticas las haran fuera de su presencia.) Entonces su hijo escuchara a la voz mas fuerte. Con frequencia esa voz estara diciendo, "Vamos gallina, intenta esto!") Finalmente, la obediencia les ensena a los ninos como hacer decisiones. Dejelos aprender a ser decisiones de la misma forma que les ensenaria como aprender a pedalear una bicicleta. Proveales con una guia de como hacer decisiones y despues dejelos que escogan por si mismos algunas decisiones. Si cometen algunos errores, haga lo que haria con ellos cuando se caian de la bicicleta, levantelos, sacudalos, y pongalos de nuevo sobre la bicicleta con una guia adicional de como pedalear la bicicleta. Seria algo raro que un nino aprenda a manejar una bicicleta observando solo a sus padres pasear en una. Lo mismo es cierto de las buenas decisiones y selecciones; al nino se le tiene que otorgar la oportunidad de hacer sus propias decisiones y selecciones. "Montelos sobre la bicicleta!"
PRECAUCION: Hay algunas situaciones en las cuales no es sugerible dejar a sus hijos aprender de sus errores. Si estas situaciones son: 1. Ilegal, 2. Inmoral o 3. Peligro de muerte. En estas situaciones usted debe actuar como el adulto en tal situacion e intervenir. (Es absolutamente e inmutablemente mejor si usted actua en una forma preventiva para prevenir que sus hijos corran el riesgo de tal accion.) Si un nino hace este tipo de error, el riesgo es muy alto y las acciones demaciado grandes, por ende, tal vez requiera una tecnica mucho mas directa de intervencion y proteccion. La mejor poliza es de mantener un ritmo de prevencion y ayudarlos hacer buenas decisiones antes de los hechos, esto es para prevenir que se involucren en situaciones ilegales, inmorales o peligro de muerte.
Asi que como padres, vamos abordar el trabajo de ensenar a los ninos hacer buenas decisiones y alejarnos de la obediencia como meta. Dependiendo de otras metas rasonables, le ensenara a sus hijos ser mas auto-suficientes y auto-dirigentes. Asi habra matado dos pajaros con un solo tiro. Sus hijos tendran limites razonables en su comportamiento y creceran con la habilidad de hacer buenas decisiones por si mismos. Asi, al aprender hacer buenas decisiones y encontrar recompensas internas por hacerlas, incrementara la posibilidad de que ellos continuen haciendo estas mismas decisiones fuera de su presencia.
Asi que exploremos razones, fuera de nuestra propias demandas o requerimiento por la obediencia, para que sus hijos utilizen al establezer limites en su comportamiento.
"Razones para Pedir a los Ninos a Limitar o Ajustar su Comportamiento"
1. EL RESPETO A LA AUTORIDAD, LEYES, Y REGLAMENTOS - "Hazlo porque la sociedad lo estableze por medios formales." Empieze a la mas temprana edad a ensenar a sus hijos que el mundo civilizado siempre tendra reglamentos y leyes, y que esto significa que las leyes seran cumplidas o se sufrira las consequencias por violarlas. Enseneles que estas leyes y reglamentos no son una molestia; la ley y los reglamentos son una ayuda para todos. Las leyes y reglamentos protejen nuestros derechos, privilegios, propiedades, y tambien nuestras vidas. Expliqueles del caos que resultaria en una sociedad sin leyes de trafico, como lo es un "ALTO". Tambien de las leyes de propiedad, derechos de privacidad, oportunidad, expresion, y libertad de perjurio. (NOTE: es virtualmente imposible ensenar respeto por las leyes y el reglamento si sus hijos le observan violar estas mismas leyes! Usted no puede violar el limite de velocidad y esperar que sus hijos manejen al limite establecido.) Al hacer un alto, comente casualmente que confuso seria tener que negociar a quien le pertenece el derecho de proseguir en cada interseccion! Los signos de "ALTO" nos ayudan a predicir el comportamiento de otros y crean un orden conveniente para todos. En cada oportunidad encuentre los "momentos de ensenanza" como demostracion de los valores de las leyes y reglamentos. Esto creara un orden logico, y oportunidades para todos los miembros de una sociedad libre.
2. COMPORTAMIENTO APROPIADO - "Hazlo porque la sociedad asi lo indica, en modos menos formales." No se le multara o encerrara en la carcel por violar cualquiera de estas reglas, tal vez no las encuentrara escritas en ninguna parte, pero muchas veces pueden ser tan importantes seguirlas como lo son las leyes y reglamentos formales. Estos reglamentos se consideran en la categoria de la “buena educacion” o costumbres sociales, pero siempre sera la norma por la cual se juzgara el caracter de su nino. Ensene a sus hijos que ellos pueden actuar de la manera que ellos escojan, pero que tambien entiendan que otras personas retienen el derecho a su propia respuesta. Y…las respuestas de la gran mayoria de personas pueden ser predesibles por estas reglas informales. "Tu puedes cortarte el pelo en estilo "Mohawk" y tenirlo de color naranja si asi lo deseas…pero, recuerda hijo, que mucha gente te descartara como a una persona insignificante. No sera justo que ellos lleguen a esa conclusion, pero es muy predecible que lo haran!" Lo mismo atribuye a la conducta en un lugar publico…un comportamiento bulleciero, ruidoso y jacandero inevitablemente es muy predecible, y tambien visto como inmaduro. Las personas adultas que observen tal comportamiento sin duda criticaran la inmadurez del chiquillo. Usar una cachucha de baseball a un funeral sera juzgado por muchos como una falta de respeto al difunto. Si tu insistes en usar una cachucha de beisbol a un funeral simplemente porque te hace sentir mas comfortable, entonces es muy predecible que te achaquen de irrespetuoso. Ser visto como irrespetuoso tal vez lo veas como algo muy aceptable a esta altura en tu vida, pero por favor recuerda que la persona que te mira de esa forma puede tener gran influencia sobre ti en tu vida futura.
3. AYUDA - "No puedo hacer esto sin tu ayuda!" Muchas veces una simple peticion de ayuda creara maravillas sobre el comportamiento del nino. Pienselo…Cuando usted busca la ayuda de su hijo, usted le esta transmitiendo muchos mensajes importantes. Primero, usted esta diciendo, "Tu eres una persona muy capaz. Observa, te estoy dando una tarea muy importante que debes completar!" Ademas, usted esta diciendo, "Tu eres una persona de confianza asi que confio esta tarea en ti.” Al igual, usted tambien esta diciendo, "Te necesito, y mi vida es extremadamente dificil sin ti, es por eso que de todas las personas que conozco he venido a ti para pedirte ayuda." Finalmente, usted esta diciendo, "Una familia es un lugar donde todos participamos simplemente porque nos necesitamos mutuamente!" No le sorprenda si su hijo/a empieza allegarse mas a usted en momentos de “estress” y necesidad una vez que usted le haya demostrado que depende de ellos. La cuestion es de que usted reciba ayuda!
Pedir a un hermano mayor ayuda en el modelo del comportamiento de un hermano menor puede resultar en un cambio de comportamiento mas positivo en el hermano mayor que en el hermano menor.
4. PAZ - "Hazlo simplemente porque haras de tu vida algo mucho mas pacifica y tranquila." A veces las cosas que nos parecen mas sencillas tienen que ser explicadas detalladamente a nuestros hijos. Por ejemplo, "Sabias tu que la gente que sonrie mas a menudo conoce mas gente alegre? Asi que, si deseas disfrutar de mas tiempo con gente sonriente y alegre, entonces debes tambien sonreir tan constante como puedas!" Senale las diferentes ocaciones en la vida donde se le da preferencia a personas alegres. Haga una poliza de recompensar el comportamiento alegre en casa tan pronto le sea posible. Dejelos que experimenten a temprana edad, que la actitud alegre recibe mucha mas atencion y resultados positivos. Haga de su hogar un lugar alegre practicando lo que predica. Modele peticiones en una forma amable y alegre, en vez de gritar y dar ordenes con enojo. Observe el comportamiento de sus hijos mientras lo imitan. (Los ninos aprenden mucho mejor por medio de nuestras acciones que de nuestras palabras. "Haz lo que digo, no lo que hago, " puede sonar muy bonito, pero muy rara vez funciona.)
Obervar a los adultos demandando ordenes rara vez resulta en respuestas alegres y tranquilas por parte de nuestros hijos. Buck Minor, un cowboy anciano y sabio que vivia en el rancho donde yo creci, solia decir, "Recuerda, si le ensenas a un animal una leccion por medio de crueldad y maldad, no te sorprenda que el animal olvide la leccion, pero recuerde la crueldad y maldad." Los ninos son muy parecido a esto. Gritar, "Te dije que recogieras tu cuarto!" en un tono de voz enojado, rara vez resultara en un cuarto bien organizado, pero con frequencia resultara en un nino que tambien grita enojado demandando cosas! Enseneles a sus hijos en una manera activa de que las acciones pacificas traeran paz a sus propios mundos y al mundo que los rodea.
5. PRACTICALIDAD - "Este trabajo necesita… de ti." Una de las destrezas mas deseables en un empleo es el de poseer la habilidad de percatarse cuando hay una labor pendiente, y poder figurar la mejor manera de como trabajar con esta labor eficientemente…y despues HACERLA. Transmita esta habilidad a sus hijos dandoles labores que hacer (sencillas al principio) y quitandose de su camino para que ellos lleven a cabo todo el trabajo, de principio a fin. Al completar el trabajo deje que la satisfaccion de ver el trabajo realizado sea la recompensa. Tal vez ni siquiera sea necesario de que le ofrezca alabanzas lasivas. Un simple comentario como:,"Bien hecho, terminaste todo el trabajo sin ninguna ayuda!… No se siente bien hacer cosas por nuestra cuenta? … Sabia que lo podias hacer!, es por eso que te ASIGNE ESTE TRABAJO EN PRIMER LUGAR. Te ganas un gran respeto y mucha libertad en hacer cosas por ti mismo porque no necesitas de la supervision de otros."
Hay muchas labores hogarenas que pueden ser delegadas en este mismo modo, de manera practica. Tratar a alguien como quien es capaz de contribuir a un alto nivel frequentemente crea en la persona una afirmacion positiva en sus habilidades y le estimula confianza para actuar independientemente. Empieze temprano en el proceso de dar ese regalo de auto-confianza a sus hijos.
6. HACIENDO DECICIONES - "Tienes una decision que hacer; que escogeras? Esto debe de empezar tan temprano como sea posible. "Cual par de calzetines deseas usar? Despues otorgeles decisiones mas grandes. "Aqui esta el mapa. Cual ruta crees tu que debemos tomar?" Despues pregunteles, "Ahora que haz escogido la mejor ruta, a que hora crees que debemos partir?" Mas adelante tome en consideracion los consejos de sus hijos en cuestiones de trabajo que usted lleve a casa. Despues deles $50.00 dolares y pidales que compren cinco dias de viveres con ese dinero. Continuamente pidales su opinion acerca de problemas que rodean su vida. Aprendemos hacer decisiones simplemente haciendolas. Es el mismo ejemplo que observamos anteriormente, "Montelos de nuevo sobre la bicicleta!" Cuando hagan una decision mala, no los castigue. Digales que los admira por tomar una decision valerosamente, despues pregunteles, "Que aprendistes de esta decision? Que haras despues? Porque crees que esto resultara?"
Ensene a sus hijos como hacer listas de opciones y como evaluar las areas fuertes y debiles de cada opcion. Enseneles a balancear esas posibilidades al abarcar la mejor prediccion posible y el exito de la mejor opcion. Enseles a evaluar constantemente todas sus posibilidades para fin de determinar las mejores opciones.
7. APRENDIZAJE - "Que podemos aprender de esto? La vida es una gran leccion." Aprender es la meta inicial de todo ajuste en el comportamiento del nino. Cuando su meta es aprendizaje, la estrategia a menudo es obvia.
Recuerde, muy poco es aprendido cuando se involucra el coraje, ya sea de su parte o en la parte del nino. Cuando el aprendizaje es la meta, el coraje nunca debe jugar un papel. Si usted o su hijo se han irritado mutuamente, tal vez es mejor esperar hasta que el enojo haya pasado.
"Asi es como funciona el mundo, y te beneficiara en gran manera si entiendes esto." Con frecuencia, tomar el tiempo para ensenar es la manera mas larga y dificultosa de cambiar el comportamiento de su hijo, pero resulta ser la mejor opcion ya que resulta en cambios de comportamiento esperado. Por ejemplo, cuando conduce su auto, es sencillamente mas facil separar a ninos que pelean entre si. Sinembargo, a la larga, separarlos solo resulta en ensenarles un comportamiento opuesto al que logramos obtener. El separarlos ensena que cuando la gente esta en desacuerdo, la respuesta deseada es la separacion. (No por nada tenemos un alto indice de divorcio!) Es mas logico intervenir en el pleito de dos ninos con la meta de ensenarles algun modo mas efectivo de lidiar con pleitos y desacuerdos. Enseneles por medio de dramatizacion. Toma tiempo, planeamiento, paciencia, estimulo, y mucho cuidado ensenar destrezas de negociacion y compromiso, pero estas destrezas perseveran toda una vida!
Si usted, como padre, escoje hacer del aprendizaje una meta, tal vez tarde mas tiempo en obtener un cambio en el comportamiento deseado de su hijo de cuatro anos. Sin embargo, cuando usted toma el tiempo de ensenar estas destrezas a la edad de cuatro anos, para la edad de quince ya no tiene usted que lidiar con pleitos puesto que lo que enseno a la edad de cuatro todavia funciona. Su hijo lo aprendio! En este punto, recuerde que no podemos asumir que su hijo ha aprendido ninguna destreza hasta que la haya puesto en practica dentro del contexto apropiado. La comprobacion sera en el cambio positivo que resulte en ellos mismos. "Decir algo" rara vez define la ensenanza. Muy a menudo escuchamos padres decir, "Le he dicho mil veces. No se que es lo que pasa, pero no me hace caso!" Decir no constituye ensenar. Si la ensenanza es la meta, entonces el cambio en el comportamiento de su hijo es la medida de su exito. Si usted usa una estrategia para ensenar un concepto o comportamiento, y el nino no cambia, mantenga la ira fuera de su mente y recuerde tres palabras claves: ESTO NO FUNCIONO! Entonces aplique otra estrategia de nuevo con otra repeticion o un metodo completamente diferente; pero no se de por vencido. Tal vez no tenga exito en los primeros intentos pero una cosa esta garantizada… si usted para de instruir, usted fallara. Hay muchos padres que estan dispustos a decir, "He intentado todo, " despues de unos cuantos fracasos. En vez de esto deberian simplemente decir, "Vaya, acabo de intentar un nuevo modo de ensenar esto y no dio resultado, mas vale buscar otro nuevo metodo!"
Que falta?
Una vez que usted haya usado estas razones para preguntar a sus hijos de las decisiones y limites que deben hacer para cambiar su comportamiento, es muy raro que se requiera pedir mucho en forma de obediencia. Consecuentemente, cuando usted pide obediencia, esto se puede reservar para las pocas veces que la obediencia es absolutamente necesaria. Esto es como cuando el nino corre hacia la calle y viene una camioneta. La obediencia es necesaria cuando usted grita, "ALTO!" en un caso como este.
Una nota mas concerniendo la obediencia antes de concluir esta discusion. La obediencia es mucho mas facil pedirla cuando es mutua. Es mucho mas facil obtener obediencia en esos momento criticos si sus hijos le pueden pedir a usted obediencia en algunas ocasiones y ellos la obtienen.
Paternidad con Dignidad
HOJA DE ASIGNATURA - Videos 3 & 4
1. Identifique un comportamiento en cada uno de sus hijos que a usted le gustaria que ellos exhibieran. Esto puede ser algo que tal vez el nino ya hace y que usted desee remplazarlo con un comportamiento mas nuevo y productivo. O tal vez puede ser algo que a usted le gustaria que su hijo adoptara. Describa el comportamiento deseado detalladamente en el espacio proveido. (Si usted esta tratando de eliminar un comportamiento en particular, tambien describalo detalladamente.)
2. Regrese a su cuaderno de trabajo para los videos 3 & 4 y mire a la lista de razones posibles que usted le pidiria a sus hijos de porque es menester comportarse de la manera que usted desea. Ahora preguntese a si mismo algunas preguntas: Que le gustaria que hicieran sus hijos? Cual es mi meta en pedirles a los hijos algun comportamiento en particular? Deseo yo respeto a la autoridad? Deseo you que mis hijos aprendan a hacer decisiones? Deseo mas paz en las vidas de mis hijos y que ellos traigan paz en las vidas de nuestra familia? Deseo yo que ellos seleccionen un comportamiento mas apropiado? O simplemente necesito de su ayuda? Escriba una descripcion detallada de su meta al preguntarse por este ajuste de comportamiento.
3. Ahora es su turno, como padre, pensar cuidadosamente. Debe disenar una estrategia para abarcar la meta que usted selecciono en el #2. Su estrategia puede requerir que usted use tres de las Cinco Reglas en las cuales trabajamos en nuestra ultima sesion (video 2), o su estrategia puede requerir que usted utilize solo una de esas reglas. Tal vez usted necesite tomar una estrategia completamente nueva.
4. Mantenga un record diario de sus acciones, las acciones de su hijo/a, y cualquier observacion que usted tenga mientras inicia este proceso por una semana. Recuerde de tomar nota de las acciones negativas, asi como las positivas, reacciones y observaciones.
5. Venga a la proxima clase preparado para discutir que fue lo que tomo lugar en su familia durante la semana. En este espacio haga notas de comentarios que a usted le gustaria compartir en la proxima reunion.
Por favor tenga en cuenta que el proposito de estos ejercisios son con el fin de superar al maximo el numero de ideas productivas que se almazenan en sus mentes y las mentes de sus hijos. Para fin de obtener buenos resultados, necesita estructurar pensamientos efectivos en sus mentes mientras planea estrategias. Despues debemos observar los resultados por medio del comportamiento de sus hijos. Recuerde que a menos que el nino decida compartir las ideas que ellos llevan en sus mentes, la unica manera de percatarse de las ideas que han sido almacenada en sus mentes es por medio de la observacion del comportamiento; asi que ponga mucha atencion. Una gran parte de este proceso involucra no solo crear cambios positivos, sino tambien observar estrategias que no funcionaron para poder crear nuevas y mejores estrategias que SI funcionen. Asi que, al pasar por este proceso, no tema enumerar las cosas que no funcionaron! Muchas veces el mejor maestro es nuestro error. La unica vez que un error es clasificado como error, es si usted permite que sea la ultima vez que intenta.
Tambien, cuando usted intente algo que no funciono, recuerde la importancia de la frase: "mantenga el coraje fuera! El coraje rara vez resulta en pensamientos productivos, y un proceso de accion efectivo.